|
金华市一个高二的好学生，因忍受不了母亲要他“学习”考试进入前十名的唠叨，竟残忍地向亲生母亲下了毒手。此事引起我们对现代教育的反省。
国内有调查显示：1／3的中国城市青年希望成为名人或做出成绩，但劳动积极性、参与感、挫折承受力等一系列与成功密切相关的心理和精神素质水平都偏低，心理的成熟和适应力不能跟上生理的发育。
对于青年人心理成熟程度，美国心理学家赫威斯特列举了10项发展任务，可以视为青年人自我心理成熟的标准。
1.能在日常生活中与同龄人建立和谐的人际关系。这种关系应包括同性朋友和异性朋友在内。
2.在行为上能够扮演适当的性别角色。
3.接纳自己的身体和容貌。不过分炫耀自己的优点，也不过分掩饰自己的缺点，发挥最大潜能。
4.情绪表达渐趋成熟独立。凡事不再依赖父母或其他成人的支持与保护。
5.有经济独立的信心。
6.能够选择适合自己能力和兴趣的职业，而且肯努力奋发，为取得该种职业而准备。
7.认真考虑选择婚姻对象，并开始准备成家过独立的家庭生活。
8.在知识、观念等各方面，都能达到作为一个公民所需要的标准。
9.乐于参与社会活动，也能在社会活动中对自己的行为负责任。
10.在个人的行为导向上，能建立起自己的价值道德标准。
以上十项虽是国外专家对青年的期望，但相信它能为我们所借鉴。
|
|
 |
|
 |
